교수님, 유양입니다. 들어가도 될까요?
Thưa giáo sư, em là Yu Yang đây. Em vào có được không ạ?
네, 들어오세요. 성적에 이의가 있다고 메일을 보냈지요?
Vâng, hãy vào đi. Em đã gửi email có ý kiến phản đối về thành tích đúng không?
저는 보고서도 열심히 썼고 시험도 꽤 잘 봤다고 생각합니다.
Em nghĩ là mình đã thi khá tốt và cũng đã viết bài báo cáo chăm chỉ ạ.
그렇긴 한데 절대평가가 아니고 상대평가이다 보니까 결과가 그렇게 나왔어요.
Tuy là vậy nhưng mà bởi vì đánh giá tương đối chứ không phải đánh giá tuyệt đối nên kết quả đã ra như vậy.
그런데 이 학점으로는 제가 장학금을 못 받을지도 모릅니다.
Tuy nhiên với điểm này thì không biết chừng là em không thể nhận học bổng ạ.
다시 한번 검토는 해 보겠지만 그래도 큰 기대는 하지 마세요.
Thầy sẽ xem xét lại 1 lần xem sao, tuy nhiên dù là thế em cũng đừng hy vọng nhiều quá.
V+ 는/ㄴ다고 생각하다
A+ 다고 생각하다
Được gắn vào thân động từ hành động hay tính từ để thể hiện ý kiến của bản thân về vấn đề quan trọng nào đó. Nghĩa là ‘그렇게 생각하다.’.
Nếu thân động từ hành động kết thúc bằng phụ âm thì dùng ‘–는다고 생각하다’, nếu kết thúc bằng nguyên âm thì dùng ‘–ㄴ다고 생각하다’, sau thân tính từ thì dùng ‘-다고 생각하다’.
저는 유양 씨의 의견이 좋다고 생각합니다.
Tôi nghĩ ý kiến của cô Yu Yang tốt ạ.
나는 그 문제가 그렇게 중요하지 않다고 생각해.
Tôi nghĩ vấn đề đó không quan trọng như thế đâu.
그 일이 모두 끝났다고 생각해서 일찍 집에 갔어요.
Tôi nghĩ là việc đó tất cả đã kết thúc nên đã về nhà sớm.
Từ liên quan
이의 ý kiến phản đối
절대평가 đánh giá tuyệt đối
상대평가 đánh giá tuơng đối
학점 điểm, tín chỉ
검토 sự xem xét
Nguồn: Trường Đại học Yonsei, Trung tâm tiếng Hàn
